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摘要:
大学科研费用在大学之间存在显著的非均衡性 教学与科研是大学的两项基本职能。科研本身直接服务于社会,同时对提升大学的教育教学水平具有重要作用。基于科研与教学的联系,一种观点认为科研支出应列入高等教育成本,否则就缺失了一部分成本。而基于科研自身形成一个独立系统向社会提供科研成果的理由,另一种观点认为科研支出不应列入高等教育成本,否则就虚增了一部分成本。对这个问题要从宏观和微观两个方面探讨。宏观方面探讨的基本出发点是,大学之间存在着巨大的差别,目标定位、类型、层次、规模、社会声誉等方面差异显著,科研在大学中的地位、作用不能一概而论。我国的普通高等学校分为专科学校和本科院校。专科学校以教学为主,主要为地方服务,培养应用型人才。本科院校虽然从外部看是同一个层次,但各个大学内部的层次结构差别很大,有的仅仅进行本科教育,有的进行本科和研究生教育。而进行研究生教育的大学,其研究生教育的层次结构也区别很大,有的仅有硕士生研究生教育,有的同时进行硕士和博士两个层次的研究生教育。即便研究生教育层次结构相同的大学,各层次的结构比例也有明显差别。
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文献信息
篇名 大学科研费用是否计入高等教育成本问题的探讨
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 高等教育成本 科研费用 成本问题 大学 教育层次结构 研究生教育 教学与科研 社会声誉
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G40-054
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1 韩飞舟 首都医科大学燕京医学院 27 143 6.0 11.0
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