做一个有心、细心、慧心的“提问者”

• 作者: 莫敏
• 来源期刊: 校园英语
• 学科: 教育
• 关键词: 有效提问 构建 高效课堂 提问技巧
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 145
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

有效的课堂教学无疑靠的是提问、对话和交流反复交替来实施.为了设计好主问题,适时提问,以保证课堂教学的有序进行,还应课前提问自己、提问课本,更应在课后反思提问的得失.本文将从课堂提问的策略和设计技巧方面,结合多年的教学实践经验作些初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫敏		2	0	0.0	0.0