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摘要:
刚踏上讲台时,我和所有年轻人一样,满怀激情、干劲十足。可仅仅过了几个星期,我就萌生了偃旗息鼓、鸣金收兵的想法,因为越来越多的学生开始在课堂上和我作对。我的郁闷逃不过曾经做了几十年教师的母亲的眼睛,她问我是不是工作上遇到了麻烦,我的脑海中立即蹦出了那些顽皮的"小恶魔"。母亲问是否一开始就是这样。"当然不是。"我说,"开始只是那个坏小子阿昌上课敲桌子,后来我越管,不听话的人越多,现在连小于也开始和我唱对台戏了。”听了我的话,母亲让我坐下来,给我讲了她退休后开小超市的一段经历。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 不要做课堂上的“摄像头”
来源期刊 班主任 学科 教育
关键词 课堂 摄像头 年轻人 母亲 小超市 讲台 学生 教师
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨家厚 5 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
摄像头
年轻人
母亲
小超市
讲台
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
班主任
月刊
1002-560X
11-1125/G4
16开
北京市
1985
chi
出版文献量(篇)
5315
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2970
论文1v1指导