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摘要:
如何使学生顺利完成从初中向高中英语的过渡呢?笔者认为高一英语教师应注重对学生的思想引导,培养学生学习英语的兴趣,激发学生的求知欲,帮助他们掌握正确的学习方法,培养他们良好的学习习惯.
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基于初高中英语衔接教学实践与探究
初高中英语
教学衔接
目前现状
影响因素
实施对策
浅谈初高中英语衔接教学
衔接教学
问题
对策
浅谈初高中英语衔接
英语教学
衔接问题
衔接方法
谈初高中英语衔接
初高中英语
衔接
现状
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初高中英语衔接教学探究
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 初中 高中 英语 衔接
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 189
页数 分类号
字数 2381字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 欧德兰 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中
高中
英语
衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
总被引数(次)
1483
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