八年级学生英语听力策略使用情况调查及对策分析

• 作者: 陈瑶
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 八年级 听力策略 调查
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 39-44
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

笔者对八年级学生听力策略使用情况的调查研究发现,八年级是学生听力分化的一年,而且学生对听力策略的利用比较单一,教师普遍不重视对学生听力策略的培养,这不利于学生听力水平的提高.针对这样的现象,笔者尝试从隐蔽型向控制型的分层训练方式转变,并提出了引导学生内化策略、拓宽学生听力学习渠道、灵活解决听力困难等提高学生听力理解能力的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈瑶		5	0	0.0	0.0