散文阅读中的语言鉴赏

• 作者: 谈胜轶
• 来源期刊: 高中生之友：高三年级版
• 学科: 教育
• 关键词: 语言鉴赏 散文阅读 日常话语 审美效果 文学作品 散文语言 话语转换 语言变形
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读指津
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G428
• 字数: 3460字
• 语种: 中文

摘要

关于散文语言的阅读与鉴赏,应该有两个层面：一是理解的层面,要求读者比较准确地把文学话语转换成日常话语,即定位为＂读懂＂;二是鉴赏的层面,要求读者明白作者为了很好地传情达意究竟运用了哪些语言变形的技巧,产生了怎样的审美效果,即定位为＂审美＂。目前,这两个层面的考查在高考散文阅读中均有体现，其中，鉴赏层面的考查，近年有所加强，这是一种很好的趋向，能有效地检测考生欣赏文学作品的能力。一、读懂：把文学话语准确地转换成Et常话语。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谈胜轶	广东省深圳市光明新区高级中学语文组	32	0	0.0	0.0