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摘要:
在一个区域内实行城乡教师交流制度,特别是选派优质学校的教师到农村及薄弱学校交流任教,对实现教育均衡是一项有现实意义的制度。做好了这项工作,对促进城乡教育相对均衡发展和促进教育公平的实现,意义已是不言而喻。其实打开2008年国家教育督导报告,我们早已发现这样的内容:“边远地区学校的教师待遇低、生活条件差、工作环境艰苦、个人发展机会少,造成骨干教师流失。”
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文献信息
篇名 要让教师流动成为一项安“心”工程
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 教师流动 “心” 教师交流制度 工程 学校交流 城乡教育 2008年 优质学校
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G451.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟祥杰 山东省潍坊市滨海开发区中心小学 39 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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教师流动
“心”
教师交流制度
工程
学校交流
城乡教育
2008年
优质学校
研究起点
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期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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