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摘要:
“产教结合、校企合作”制度,是职业教育应有特色,也是世界各国在职业教育方面都采取的一个共同办法。它对提升职业教育的有效性与吸引力具有重要意义。政府、企业、学校三方联动,构建合作的长效动力机制,是提升职业教育吸引力,实现职业教育可持续发展的保证。
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意义
构建
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 构建校企合作长效机制探析
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 校企合作 吸引力 机制 构建
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G718.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨少春 4 0 0.0 0.0
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
吸引力
机制
构建
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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