标准易定，评价难行

• 作者: 江锦灵
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业标准 教师专业素质 评价 教育教学活动 教师专业发展 征求意见稿 教师培养 幼儿园
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 视野
• 页码范围: 27-27
• 分类号: G650
• 字数: 1296字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.03.015

摘要

国家制定的幼儿园、小学及中学教师专业标准（征求意见稿）是对合格教师专业素质的基本要求．是教师开展教育教学活动的基本规范。是引领教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江锦灵		10	2	1.0	1.0