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摘要:
钢琴教学中所涉及的历史背景教学与钢琴技术教学同等重要.音乐是历史的符号每首曲子都包含有特定的历史信息,而音乐家则是历史与音乐的结合,因此音乐教学尤其是钢琴教学中不能忽视音乐的历史背景.作者在特定创作条件下透过情绪所表达的中心思想是钢琴教学中不可忽视的重要因素.
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文献信息
篇名 论钢琴教学中的历史背景教学
来源期刊 音乐时空 学科 文学
关键词 钢琴教学 历史背景教学 二度创作
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 70-71
页数 分类号 J624.1-4
字数 3350字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王卉 肇庆学院音乐学院 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴教学
历史背景教学
二度创作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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18170
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