类比思想方法在中考数学命题中的应用与典型案例评析

• 作者: 冯宏剑
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思想方法 类比思想 案例评析 数学命题 《数学课程标准》 解决问题的能力 应用 中考
• 年，卷（期）: sxjyyjc_2012,（5）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

1从新版《课程标准》看数学思想方法的教学要求（内容主要是：对数学思想的基本要求。其中突出类比思想也是数学思想方法的重要内容之一） 根据2011版最新《数学课程标准》，由原来的“双基”走向“四基”即：基础知识、基本技能、基本经验、基本思想．关注学习兴趣、习惯、方法和创造意识，能合情推理和演绎推理；具备数据分析观念、提高运算能力、推理能力和建立模型思想解决问题的能力．类比法（Methodofanalogy）也叫“比较类推法”，是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法．其结论必须由实验来检验，类比对象间共有的属性越多，则类比结论的可靠性越大．类比法属平行式思维的方法．要注意的是类比前提中所根据的相同情况与推出的情况要带有本质性．2类比思想在初中数学教材的具体体现

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯宏剑		8	1	1.0	1.0