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摘要:
二氧化硫的化学性质(酸性气体、还原性、氧化性、漂白性)是中学化学教学的重点和难点,很多改进实验都存在装置复杂、耗时长、无法消除污染等缺陷。为使二氧化硫化学性质实验符合“绿色化学实验”理念,短时间内更多地验证二氧化硫的化学性质,帮助学生系统掌握有关化学知识并培养实验创新能力,笔者经过研究,设计出一套既能验证二氧化硫化学性质,同时又可以继续开展独立性质探究的实验装置,达到了简单高效、节约环保的目的。
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文献信息
篇名 二氧化硫化学性质实验的改进设计
来源期刊 中小学实验与装备 学科 教育
关键词 二氧化硫 化学性质 性质实验 改进设计 中学化学教学 绿色化学实验 实验创新能力 实验装置
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 实验教学研究
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G633.8
字数 1600字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6869.2012.05.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢天华 2 2 1.0 1.0
2 黄子超 5 2 1.0 1.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
二氧化硫
化学性质
性质实验
改进设计
中学化学教学
绿色化学实验
实验创新能力
实验装置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学实验与装备
双月刊
1673-6869
42-1685/N
16开
湖北省武汉市洪山区桂元路5号
1991
chi
出版文献量(篇)
5022
总下载数(次)
3
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