为有源头活水来——中等职业学校作文教学实践

• 作者: 鲍红云
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中等职业学校 作文指导 教学实践 写作兴趣 中职学生 活水 源头 整体布局
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

写作本是宣泄情感、抒写心灵的过程，在中等职业学校里却成了师生双向痛苦折磨的过程。本文试图从写作现场的观察入手，剖析中职生对作文整体布局的困惑、词语的贫乏以及无法驾驭文章的结构等问题。运用场景式作文指导以及现实观察实践等作文课堂，着力于培养中职学生的写作兴趣、培养中职学生观察生活的能力、培养学生的创新精神以及创设情景开启思路这四方面，切实提高中职学生的写作水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍红云		3	1	1.0	1.0