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摘要:
结合土木工程专业工程测量的教学,提出了在教学中优化教学内容、采用多元化的教学方法、构建创新性实践和实验实习综合评价体系,体现了传统方法与现代测量技术的有机结合,达到测量知识多元化的目的;理论和实践相结合,学生能更好地了解和掌握测量的技术与应用,减少教学与工程实际的差别。
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文献信息
篇名 《土木工程测量》教学模式的改革与创新
来源期刊 地理空间信息 学科 地球科学
关键词 测量学 实践教学 改革
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 168-170
页数 3页 分类号 P258
字数 4155字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4623.2012.02.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 焦保平 西北民族大学土木工程学院 3 7 1.0 2.0
2 陈丹华 西北民族大学土木工程学院 3 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
测量学
实践教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理空间信息
月刊
1672-4623
42-1692/P
大16开
湖北省武汉市武昌中南一路50号湖北省测绘局地理信息局航测楼二楼
2003
chi
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25892
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