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异构《圆与圆的位置关系》及异构后的思考
异构《圆与圆的位置关系》及异构后的思考
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摘要：
本文是笔者根据教学实践实施的《圆与圆的位置关系》教学设计，并通过教学设计进行了思考。
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文献信息
| 篇名 | 异构《圆与圆的位置关系》及异构后的思考 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导.教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 《圆与圆的位置关系》 异构 教学设计 学习目标 学习内容 学习评价 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（4） | 所属期刊栏目 | 经验交流 |
| 研究方向 | 页码范围 | 121-122 | |
| 页数 | 分类号 | G633.6 | |
| 字数 | 4355字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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《圆与圆的位置关系》
异构
教学设计
学习目标
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
主办单位：
出版周期：
旬刊
ISSN：
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语种：
chi
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