人教版初中语文教材练习系统刍议——读《美国语文》后的比较和思考

• 作者: 高天子
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 练习系统 初中语文教材 人教版 “过程与方法” 美国 认知规律 情感态度 内在逻辑
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 分类号: G632

摘要

练习系统的编排，应该充分考虑“知识与积累”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三者之间的平衡，充分考虑阅读与写作在比重和内在逻辑上的并重，充分考虑练习的可操作性和生活中实际应用的可能性，充分考虑语言的发展规律和学生的认知规律等特点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高天子		2	4	1.0	2.0