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摘要:
本节课是高二年级个性心理辅导单元中的一课。高中阶段,属于人生的青年初期,处在这个阶段的学生独立意识与自我意识不断增强.并与青少年生理、社会性发展的不平衡相互作用,导致青少年期特有的孤独闭锁心理.使他们产生孤独感。孤独是一种不良的心理体验与表现,它给人们带来了许多消极的情感体验。如寂寞、沮丧、失助、抑郁、烦躁等,对人的身心健康有很大的危害。因此,帮助学生认识孤独.掌握走出孤独的策略,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 走出孤独
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 孤独 原因 策略
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 活动设计
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G479
字数 2830字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2012.15.011
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研究主题发展历程
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孤独
原因
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
出版文献量(篇)
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