病案管理人员继续教育的认识和思考

• 作者: 刘虹
• 来源期刊: 中国病案
• 关键词: 病案管理 继续教育 人才培养
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 字数: 2956字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2566.2012.03.035

摘要

继续教育是人才素质教育的重要途径,是实现终身教育的必要手段.随着医疗卫生事业的发展,病案管理继续教育仍存在一定的问题并有待于进一步的完善提高.由于我国病案管理继续教育经费投入不足,继续教育管理未到位,继续教育模式落后制约了病案继续教育的发展.针对以上问题文章提出了病案管理继续教育可否分层管理,至少分为初、中、高级职称三个层次,各层的培养目标与继续教育所设课程内容应该一致,这样才能收到比较好的效果.继续教育与培训内容的选择应遵循多层次、阶段性原则 ;专业化、实用性原则;高、新、宽原则.最终全面提高病案管理人员的知识结构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘虹	天津传染病医院病案室	3	8	1.0	2.0