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一题多解 拓展思维
一题多解 拓展思维
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摘要：
在化学计算中，广开思路，通过一题多解，灵活地运用所学知识和方法，多角度、多层次、全方位地观察、分析问题，建立解题的种种计算模式，探索最佳的解题途径，能培养自己的发散思维能力，提高自己的计算能力．
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合理转化
核心素养
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 一题多解 拓展思维 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化：高一版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 一题多解 拓展思维 发散思维能力 解题途径 化学计算 计算模式 计算能力 多层次 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（10） | 所属期刊栏目 | 创新篇 |
| 研究方向 | 页码范围 | 44-44 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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一题多解
拓展思维
发散思维能力
解题途径
化学计算
计算模式
计算能力
多层次
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期刊影响力
中学生数理化(高一使用)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-6953
CN：
41-1099/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-308
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
4550
总下载数（次）
3
总被引数（次）
336
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