生态系统视阈下城乡教育发展差距成因分析及对策研究

• 作者: 孔利华 温小勇 陈富
• 来源期刊: 基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生态系统 城乡教育 均衡发展
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育政策
• 页码范围: 36-40
• 页数: 5页
• 分类号: G521
• 字数: 5688字
• 语种: 中文

摘要

从生态系统视角对城乡教育发展差距成因做了动力系统分析，初步探明了影响教育教学质量的内部核心层和外围层。同时以内部核心层的教师、教学中介要素、学生三个均衡点为关键点，提出加快推进城乡教育均衡发展的对策和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温小勇	赣南师范学院教育科学学院	19	73	5.0	8.0
2	孔利华	赣南师范学院教育科学学院	14	30	3.0	5.0
3	陈富		1	1	1.0	1.0