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摘要:
通过分析公务员及专业技术人员网络培训学习系统中三类影响网络培训质量的六大因素,分别是直接影响因素——学员和网络课件,间接影响因素——学习平台和培训管理服务,质量提高的推动者——培训管理者和培训提供者;分解网络培训"教、学、评"三个过程,确立了进口控制、过程控制、结果控制三个培训质量控制环节,并针对以上因素和环节,结合实际,提出了网络培训质量控制的操作性建议。
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文献信息
篇名 公务员及专业技术人员网络培训质量控制
来源期刊 继续教育 学科 社会科学
关键词 公务员培训 继续教育 网络培训 质量控制
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G961
字数 4111字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9720.2012.04.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙景涛 广州市政府系统培训中心教研部 2 13 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
公务员培训
继续教育
网络培训
质量控制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
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