话说英语课堂中的“小组合作”

• 作者: 叶光辉
• 来源期刊: 新校园（学习）
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作 学生主体 教师主导
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 102-103
• 分类号: G4
• 字数: 4172字
• 语种: 中文

摘要

学生“小组合作”已经成为英语课堂中重要教学方法之一.笔者通过观察和实践对“小组合作”做了初步的科学分析,指出它的优点,以及在平时教学中存在的一些误区和在课堂中应该注意的事项.笔者认为,只要教师在实践中根据实际教学,需要组织学生学习,参与到学习中去,始终监控学习的过程,引导学生从“学会”到“会学”,变学生的“被动学习”为“主动学习”.那么,它就会发挥自身无穷的魅力,最终达到我们所要求的最佳的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶光辉		2	0	0.0	0.0