根深才能枝繁叶茂——从一类试题解法谈起

• 作者: 郑良
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 不等式恒成立问题 题解法 才能 分离参数法 问题学生 高考 极限
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

含参不等式恒成立问题一直是高考考查的重点和热点内容．文[1]提到“对于含参恒成立问题学生普遍习惯用分离参数法求解，笔者发现，但皆因中途函数在某点处的极限难以求出以至解答半途而废，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑良		147	44	2.0	3.0