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由于新课程体现时代性、基础性、选择性,多样性的基本理念使不同学生在数学学习上获得不同的发展,不仅考虑到数学知识的掌握问题,而且要考虑到数学在学生终生发展中所起的特殊作用.
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文献信息
篇名 浅谈信息技术在数学课堂中的使用
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 数学课堂 信息技术 数学学习 数学知识 时代性 新课程 选择性 多样性
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教育篇
研究方向 页码范围 77-77
页数 分类号 G633.6
字数 2292字 语种 中文
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1 黄体珍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
信息技术
数学学习
数学知识
时代性
新课程
选择性
多样性
研究起点
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期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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