新办高职院校“双师型”师资队伍建设的策略探讨

• 作者: 李光先
• 来源期刊: 南方职业教育学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 “双师型”教师 高职院校 队伍建设
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 职教探索
• 页码范围: 10-14
• 分类号: G718.5
• 字数: 5424字
• 语种: 中文

摘要

随着高职教育规模的快速发展,新办高职院校“双师型”师资队伍不足的矛盾明显突出.“双师型”教师是指既具有理论知识素养又具有实践技能的教师.加强“双师型”师资队伍建设是实现高职教育培养目标的根本要求,也是新办高职院校内涵发展的必然趋势.针对“双师型”师资队伍不足的现状,新办高职院校应坚持“立足培养,积极引进”的方针,采取“外聘内训”等策略,通过合作共同培养“双师型”教师,通过校外引进充实“双师型”师资队伍,以及通过建立激励机制促进“双师型”教师成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李光先	广东广播电视大学广东理工职业学院科研处	27	82	6.0	7.0