谈班级科学管理与教育本质的关系

• 作者: 唐春
• 来源期刊: 重庆与世界：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 自我管理 自我展示 教育的本质
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G631

摘要

班务工作繁杂琐碎,为了给学生营造一个民主、上进、能培养良好人格的宽松环境,班主任需要采用一些特殊的、具有创新意义的科学管理方法,但班级所有管理方式,都是建立在爱学生的基础上的,任何教育方法技巧,都必须有科学的教育思想和充沛的教育情感为背景,才会有效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐春		3	1	1.0	1.0