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摘要:
物理难学,以学生学习的角度分析,主要表现在:知识零乱,概念不清;方法不会,思路不通.为了让学生学好物理,要深化知识点,把知识转化为能力,让学生通晓重要物理研究方法和掌握基本的解题方法.
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建议
高中物理教学中解题能力的培养
高中物理
物理教学
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解题能力
刍议高中物理与创新能力培养
高中物理
一题多解
整体思维
弹性碰撞
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析高中物理能力的培养
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 发展智力 提高能力 规范答题能力
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教育篇
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G420
字数 1918字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐玉平 5 6 1.0 2.0
2 王清东 5 6 1.0 2.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
发展智力
提高能力
规范答题能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8072
总下载数(次)
1
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3238
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