古为今用——关于HPM视角下的等比数列求和公式教学的体会

• 作者: 谢守奎
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 公式教学 数列求和 古为今用 等比 HPM 求和公式 新课引入 数学
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

在学习等比数学列求和公式之前，我先安排学生预习，要求学生理解书本上求和公式的推导、并会简单的应用．以下是师生在课堂上的部分发言．（从新课引入开始）

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢守奎		1	0	0.0	0.0