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摘要:
不同国家或地区的词典编纂历史、传统和现状都存在不同程度的差异。本文旨在根据历史发展和地理位置上的关系,为发达国家词典理论研究与词典编纂实践划分出不同的区域图。通过历史溯源与分类描写的方法,对法国语文词典,包括学习词典的编纂历史与现状进行描写,认为法语学习词典的编纂汲取了现代语言学和语言教学法理论,进行了大胆的创新,使法国语文词典的编纂在词典模式上发生了根本性的变化。
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文献信息
篇名 发达国家学习词典编纂场景概览(三)——法国编纂场景
来源期刊 鲁东大学学报:哲学社会科学版 学科 文学
关键词 法国词典编纂 法语语文词典 法语学习词典
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 辞书研究
研究方向 页码范围 56-59,75
页数 5页 分类号 H164
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8039.2012.05.013
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1981(1)
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研究主题发展历程
节点文献
法国词典编纂
法语语文词典
法语学习词典
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
鲁东大学学报(哲学社会科学版)
双月刊
1673-8039
37-1452/C
大16开
山东省烟台市红旗中路186号
1984
chi
出版文献量(篇)
2530
总下载数(次)
2
总被引数(次)
9370
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