园林专业学生实践能力培养途径的探索

• 作者: 李俊英 王刚 王楠 金煜
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 园林专业 实践教学 人才培养
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 探索与思考
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012
• 字数: 3997字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2012.02.003

摘要

园林学是一门综合性很强的边缘学科,也是一门实践性很强的应用学科。当前,社会竞争和行业发展的要求以及园林专业传统教学模式存在的弊端,都使园林专业学生实践动手能力的培养十分必要和重要。因此,园林专业从创建产学研一体的培养场所、加强基础理论教学与实践基地教学的结合、建立并实行本科生导师制、根据项目要求成立课题组以及针对不同年级采用不同方式进行不同内容的实践教学等方面,积极探索学生实践动手能力培养的途径,取得了一定成效,园林专业的人才培养质量明显提高,受到用人单位好评,园林本科学生的接受能力提高,促进了教学效果的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王刚	沈阳农业大学林学院	32	114	6.0	10.0
2	王楠	沈阳农业大学教务处	27	234	9.0	14.0
3	李俊英	沈阳农业大学林学院	25	335	11.0	18.0
4	金煜	沈阳农业大学林学院	20	88	5.0	8.0