有关"学案"探索中的起点问题及其思考

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 探索 教案 概念表述 教学思想 教育教学 学案教学 教学方案 学生学习 学习方案
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

对学案及其教学的问题,笔者起初并无关注.三年前笔者写《中小学教师如何做好课题研究》这本小书的时候,就教育教学课题研究中如何提高理论思维的问题,寻找可分析的贴近例子,才看到了有关学案的材料,并做了一点分析.后来觉得,这个学案热似乎风头很健,