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摘要:
【设计理念】 1.本次“日积月累”的内容是积累四条外国的名人名言,教学时很容易停留在理解和背诵上。其实,看似“高高在上”的名人名言,它与生活紧密相关,应让学生感受其“亲近生活”的一面,感受名人以及名言“灵动的语言运用”的一面,在运用中积累,培育学生养成良好的积累习惯。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 积累成习惯 训练生趣味——人教版五年级下册《回顾·拓展八》第二课时教学设计
来源期刊 教学月刊:小学版(语文) 学科 教育
关键词 课时教学设计 五年级 人教版 名人名言 下册 趣味 训练 设计理念
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 备课之窗
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G633.6
字数 2589字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2012.06.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖春梅 浙江省龙游县教育局教研室 14 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2012(0)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
课时教学设计
五年级
人教版
名人名言
下册
趣味
训练
设计理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
月刊
chi
出版文献量(篇)
5505
总下载数(次)
17
总被引数(次)
3003
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