高职高专思想政治理论课实践教学实效性研究

• 作者: 程海艳
• 来源期刊: 湖北成人教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 思政课 实践教学 实效性
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 学科教学研究
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3246字
• 语种: 中文

摘要

思想政治理论课（以下简称“思政课”）是一门有别于其他专业课，并值得每一个学生终身学习、终身践行的课程，但由于其较强的理论性，使得学生在接受的过程中感到枯燥乏味，特别是在理论与现实的碰撞中，很难体会到它的实用价值。如何使之摆脱困境？加大实践教学环节的力度是关键，因为只有正确、有效的实践方式才能让学生在亲自参与的过程中体会到理论的实际意义。这也是思政课最大的实效性体现。但在为社会培养具有德艺双馨人才的高职高专院校，长期以来对思政课实践教学缺乏正确的认识、实践教学体系不够完善等诸多因素的存在，导致实践教学的实效性不强，所以思政课实践教学的实效性研究必然成为思政课探索的重要目标。