作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“班主任”就意味着责任.在班主任工作中我用“勤、情”这两大法宝来履行责任.“勤能补拙,情能动人”,让我在班主任工作中收到了良好的效果.
推荐文章
加强“三沟通”--高职班主任的工作法宝
高职院校
班主任工作
沟通
班主任工作之我见
班主任
榜样
爱心
勤细
"宽容+表扬"攻克问题生两大法宝
问题生
转化
宽容
表扬
倾听引导感化——班主任班级德育管理的三大法宝
班主任
德育管理
倾听
引导
感化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 班主任工作的两大法宝--“勤和情”
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 工学
关键词 责任
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 分类号 TP271
字数 2005字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟山 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
责任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导