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挖掘学生“动感地带”--政治课堂教学的新追求
“动感地带”
新课改
教学观念
激活思想政治课堂的方法之我见
思想政治课堂
激发
兴趣
运用发散思维激活政治课堂
发散思维
学习效率
拓展式传播
巧用时事 激活政治课堂
高中政治
时事政治
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 激活政治课堂的“动感地带”
来源期刊 学校党建与思想教育:中 学科 教育
关键词 “动感地带” 政治课堂 中学思想政治课 以学生为本 激活 学习主体 “以生为本” 政治课教学
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李荣志 13 17 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“动感地带”
政治课堂
中学思想政治课
以学生为本
激活
学习主体
“以生为本”
政治课教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育:中
其它
出版文献量(篇)
854
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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