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原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
根据医学院校计算机基础课程特点,从学科定位、课程体系、教学系统、资源建设、环境建设、评价机制及师资培养等方面提出了该课程改革的具体做法.并指出该研究成果对计算机基础课程教学指导不仅具有创新性、实用性,而且具有普及性和发展性,符合未来人才发展需求.
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内容分析
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文献信息
篇名 医学院校大学计算机基础课实践性教学体系研究
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 课程体系 教学理念 实践性教学 网络课程资源
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 理论探索与实践
研究方向 页码范围 6-9
页数 分类号 G40-057
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2012.01.002
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梅挺 成都医学院人文信息管理学院 24 45 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程体系
教学理念
实践性教学
网络课程资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导