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摘要:
针对高技能人才的"老"、"少"、"难"、"旧"、"缺"等问题,创新培养模式,构建"三个突出、四个目标、五个层次"的实践教学新体系,设计"大平台、主方向、小岗位"工学结合的人才培养方案,重构基于工作过程和岗位模型的课程体系,推行"教、学、做"一体化开放式情境教学,建立与高技能人才培养模式相适应的"三全式"教学评价体系。教学实践表明,在教学与研究、专业建设、招生与就业等方面都取得显著成效。
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文献信息
篇名 电子信息类高技能人才培养模式探索与实践
来源期刊 兰州工业高等专科学校学报 学科 教育
关键词 电子信息 高技能人才 培养模式
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-89
页数 4页 分类号 G619.21
字数 4456字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2269.2012.01.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李祥林 兰州工业高等专科学校电子信息工程系 31 155 8.0 11.0
2 李颖 兰州工业高等专科学校电子信息工程系 23 85 6.0 8.0
3 马宏锋 兰州工业高等专科学校电子信息工程系 51 285 9.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
电子信息
高技能人才
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州工业学院学报
双月刊
1009-2269
62-1209/Z
大16开
兰州市七里河区龚家坪东路1号
54-136
1993
chi
出版文献量(篇)
2754
总下载数(次)
13
总被引数(次)
5304
论文1v1指导