关于提高大学数学学习兴趣的几点思考

• 作者: 潘根安
• 来源期刊: 合肥师范学院学报
• 学科: 数学
• 关键词: 大学数学 启发式教学 主动学习
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 数学与应用数学研究
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: O172.1
• 字数: 3396字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2273.2012.03.008

摘要

大学数学作为基础课程的教学状况，总体是好的，成绩也是显著的。但目前数学基础课程的教学的状况应该说也有很多不尽如人意的地方，鉴于此，从倡导启发式的教学方法、培养学生的学习兴趣、激发学生主动学习和鼓励教师用心灵去教学四个方面对如何提高学生学习大学数学的兴趣作出了一些思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘根安	合肥师范学院数学系	8	19	3.0	4.0