有效投放操作材料，提高幼儿数学学习兴趣

• 作者: 杨红芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿 操作材料 数学 兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 139-139,140
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

“提供丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用各种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。”（《幼儿园教育指导纲要》）适宜的操作材料能将抽象的数学概念具体化、形象化，易于幼儿理解和接受，从而激发幼儿的操作兴趣，并使幼儿通过用自己的双手操作材料，促进大脑的积极思维和相应能力的发展。结合教学实际谈了如何有效投放操作材料，提高幼儿的数学学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨红芳		2	1	1.0	1.0