有效课堂,重在兴趣——小学数学学习兴趣培养的策略探析

• 作者: 宁小霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 有效课堂 兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学篇2
• 页码范围: 194-195
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

兴趣是学生走进数学王国的"敲门砖",是学生积极展开数学学习活动的重要保障.学生会在浓厚兴趣的驱使下,保持较高的学习热情与专注力,进而能够收获事半功倍的学习效果.相反,如果学生没有学习兴趣,那么其学习就非常被动,就像是一个人在勉强吃自己不喜欢的食物,结果只会引起消化不良.数学是小学教学体系的重要组成部分,是学生构建基础数学知识的重要时期.因此,小学数学教师要运用符合新课标理念的教学策略,调动学生的学习兴趣,从而在提升学生学习效率的同时创建有效课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁小霞		3	0	0.0	0.0