顶岗实习质量评估问题的思考

• 作者: 张君生
• 来源期刊: 高等职业教育：天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 顶岗实习 质量 评估
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 工学结合探索
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 4887字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2012.03.013

摘要

顶岗实习质量评估主要存在两项问题,即外部评估的缺失和内部评估的失灵。问题根源在于传统职教质量评估模式的影响,顶岗实习质量观的偏差,政府对质量定位的偏差,其解决办法包括创新顶岗实习质量评估理念和质量观,建立有效的政府介入、退出机制和社会力量参与机制,优化内部评估体系,以确保顶岗实习质量评估的实效,提升职教人才培养质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张君生		7	13	2.0	3.0