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摘要:
以多元智能理论为依托,简述了太极拳运动的基本功效和特点;分析了高校太极拳教学中存在的“内容简单没能反映太极真谛、目标单一只能提升运动智能、方法陈旧影响学生个性发展、评价片面不利激发学习兴趣、师资缺乏制约教学质量提升”等问题;对提高太极拳教学质量提出了“修订教材完善教学内容、目标多元发展学生智能、以人为本改进教学方法、注重过程全面综合评价、多管齐下提高师资水平”等对策建议.
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文献信息
篇名 多元智能理论与高校太极拳教学改进策略
来源期刊 辽宁科技大学学报 学科 体育
关键词 高校体育 太极拳教学 多元智能理论
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 315-318
页数 分类号 G852.11
字数 4502字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-1048.2012.03.020
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海军 辽宁科技大学体育部 12 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校体育
太极拳教学
多元智能理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁科技大学学报
双月刊
1674-1048
21-1555/TF
大16开
辽宁省鞍山市高新技术产业开发区千山路185号
1979
chi
出版文献量(篇)
2893
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6
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9608
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