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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
教师站在学生的角度进行换位思考,采取访谈法调查学生学习太极拳的主观个人体会,探析当今大学生对太极拳学习的真实想法,进而提出高校太极拳教学的发展目标应当和当代教育理念一致,利用太极拳特有的“修身”、“养性”等内涵促进学生的全面发展,满足学生个体的不同需要,促进学生在身体及心理健康方面生活技能的形成,提出太极教学要精心规划设计各种施教点的建议.
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链条式教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对高校太极拳教学的换位思考
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 高校体育教学 太极拳 学生需求
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 高等教育与教学
研究方向 页码范围 82-83,92
页数 3页 分类号 G852.11
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭翔 11 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校体育教学
太极拳
学生需求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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总被引数(次)
36749
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