简析高职高专院校双语教学

• 作者: 于一可 曹莉
• 来源期刊: 河南财政税务高等专科学校学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高职高专 双语教学 师资 教材
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究与实践
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 分类号: H09
• 语种: 中文

摘要

高职高专院校开展双语教学是与国际教育接轨的重要举措,不仅是我国社会经济发展的实际需要,也是学生长远发展的需要.对于高职高专院校的学生而言,采用保留式双语教学模式较为合适.实施双语教学需要注意双语教学师资的培养和教材的选择,以保证双语教学的质量,培养学生的自主学习能力和英语认知能力,提高学生的双语运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹莉	河南财政税务高等专科学校工商管理系	19	8	2.0	2.0
2	于一可	河南财政税务高等专科学校工商管理系	42	40	3.0	5.0