新形势下推进医学生“扎根基层”思想转化与身份认同的对策研究——以构建“下得去、留得住、干得好”的医学应用型人才培养机制为视角

• 作者: 刘善玖 梁君思
• 来源期刊: 赣南医学院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 医学生 扎根基层 思想转化 身份认同 人才培养机制
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 国家教育体制改革试点项目专栏
• 页码范围: 654-656
• 页数: 3页
• 分类号: C961
• 字数: 4528字
• 语种: 中文

摘要

学校培养的医学生,有78％扎根基层,并且为基层培养了一大批杰出的医疗卫生人才.总结建校70多年来的“赣医经验”,分析我校毕业生面向基层就业的思想转化规律与身份认同规律,对新形势下帮助我校医学生树立“扎根基层”的就业观,全面提升我校办学质量,贯彻我校办学理念,完善医学人才培养机制,不断提高服务基层医疗卫生机构的质量,进而对新形势下构建面向基层就业的“专业技能教学体系”与“扎根基层思想转化与身份认同体系”,具有重要的作用和意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘善玖	赣南医学院思政部	64	200	7.0	11.0
2	梁君思	赣南医学院思政部	30	31	3.0	4.0