原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
针对我国当前医学教育中基础与临床脱节,人文教育薄弱等弊端,提出以转化医学为导向的人才培养模式是其有效的改革途径之一。文章在对转化医学人才培养的必要性和意义分析的基础上,从课程设置、教学方法、师资建设、考核评价等方面介绍了教育改革的具体建议。
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文献信息
篇名 转化医学对人才培养的启示研究
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 转化医学 医学教育 改革
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 644-646
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201606005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓冬 南通大学医学院组织胚胎学教研室 75 191 7.0 9.0
2 单芳 南通大学医学院医学人文学教研室 14 32 4.0 5.0
3 周逸萍 南通大学医学院医学人文学教研室 24 139 8.0 11.0
4 李恩昌 南通大学医学院西安交通大学医学部 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
转化医学
医学教育
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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