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摘要:
随着我国新课程改革的逐渐深入进行,基础教育各科在教学方法的改革上都在进行着探索,作为初中基础性学科,初中数学的教学方法改革备受关注.当前合作学习课堂教学成为了初中教学方法改革的热点,受到了广大初中教师的普遍关注.本文首先对合作学习进行阐述,然后分析当前初中数学合作学习课堂教学存在的问题进行分析,最后就提高初中数学合作学习课堂教学的有效性提出建议.
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文献信息
篇名 提高初中数学合作学习教学有效性研究
来源期刊 中学时代 学科
关键词 初中数学 合作学习 有效性
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李颖 江苏省锡山高级中学实验学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
合作学习
有效性
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学时代
月刊
1003-8116
37-1069/Z
16开
济南市二环南路1号
1980
chi
出版文献量(篇)
199
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0
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