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摘要:
目前,普通高等院校的非会计专业都会开设“基础会计学”或类似课程,作者在讲授该课程和专业外语课程的过程中发现了以下几个问题:其一,学生接受度较低。由于会计课程相对比较枯燥,而且学生普遍意识不到该课程的重要性,导致学习积极度不高,教学效果差。其二,会计学原理课程在讲授完成后,很多学生很快忘记了其中的重点知识,而等到就业时才发现这些知识其实相当重要。其三,一般商科专业的专业外语课程对于财务方面的介绍相对较少,不能给学生足够的财务和会计英语知识。总之,会计学双语课程的讲授能够弥补以上三个方面的问题,并在其后起到良好的补充复习和知识拓展的作用。
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文献信息
篇名 普通高等院校非会计专业会计学双语教学初探
来源期刊 中国乡镇企业会计 学科 经济
关键词 基础会计学 普通高等院校 非会计专业 双语教学 外语课程 英语知识 会计学原理 会计课程
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 会计教育
研究方向 页码范围 219-220
页数 2页 分类号 F23-4
字数 1788字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8480.2012.06.130
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕晨 天津城市建设学院经济与管理学院 5 5 1.0 2.0
2 刘红宇 天津外国语大学英语学院 1 1 1.0 1.0
3 张欣欣 1 1 1.0 1.0
4 樊荣 天津城市建设学院经济与管理学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
基础会计学
普通高等院校
非会计专业
双语教学
外语课程
英语知识
会计学原理
会计课程
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国乡镇企业会计
月刊
1004-8480
11-3064/F
大16开
北京市
18-217
1993
chi
出版文献量(篇)
24803
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42
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37645
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