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摘要:
目标五:对教育领域的良性均衡与平等问题进行评估 在2005年结束之前,彻底消除初等和中等教育阶段男女学生比例不平等的现象,到2015年实现教育的两性平等,并重点确保女童享有充分和平等的机会,接受并完成优质的基础教育。
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全民教育
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文献信息
篇名 六项全民教育目标五——《2011年全民教育全球检测报告——潜在危机:武装冲突与教育》(连载七)
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 全民教育 武装冲突 潜在危机 检测报告 教育目标 连载 平等问题 教育领域
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-119
页数 4页 分类号 G40-012
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研究主题发展历程
节点文献
全民教育
武装冲突
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检测报告
教育目标
连载
平等问题
教育领域
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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