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摘要:
资源丰富、媒体表现形式多样、交互方式灵活、设计新颖、特色鲜明、功能齐全、制作技术先进的网络课已成为信息化教学环境建设中不可或缺的组成部分。文章从网络课平台设计原则、设计过程及设计效果出发,研究了基于网络环境的《渗流力学》课程辅助教学模式。分析运行实践认为,建立更为完善的信息化网上教学体系,须继续重视教学硬件资源的管理、维护与建设;须不断丰富、充实、集成软件教学资源,并调动教师的积极性和主动性,加强对教师网络环境教学方面的培训,以切实发挥网络课在专业人才培养中的辅助性作用。
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文献信息
篇名 《渗流力学》网络虚拟实验室辅助教学模式探索
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 网络课 教学模式 共享 交互 渗流力学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 98-100
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3674字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹洪军 东北石油大学石油工程学院 40 93 5.0 6.0
2 钟会影 东北石油大学石油工程学院 18 37 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络课
教学模式
共享
交互
渗流力学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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11
总被引数(次)
26929
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